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衡水日報·晨刊:讓每個孩子都成為一棵被關照的樹
作者:王錦旭 文章來源:衡水日報 點擊數: 更新時間:2019/5/7 17:07:50



讓每個孩子都成為一棵被關照的樹

 王錦旭

種下一棵樹,收獲一抹綠。在這個百花吐蕊、綠意盎然的季節,學校教學樓墻角處卻有一棵“與眾不同”的楊樹,擷著溫暖親切,讓一切瞬間欣欣然,充滿了活力。

這棵品種與其他無異的楊樹,嫩綠的新葉飽含生機,樹冠最高處的枝丫已經高過了整棟教學樓,粗粗的樹干也已超過三十公分。不同的是,這棵樹外形奇異,由于根部距離教學樓太近,樓體高大遮擋了光線,于是它向著有光的方向傾斜向外,再向上生長。為了防止粗壯的樹干倒下,只得用一根鐵架將它牢牢支撐住。有了鐵架的格外“關照”,大樹從來沒有因為生長條件受限而停止自己拔節向上的步伐,以獨特的傾斜姿態,長成了校園角落的別致一景。

十年前,它還是一棵從土里鉆出的小樹苗,生長在這個不起眼的背陰角落里。寒來暑往,風霜雨雪,它同別的樹木一樣接受著大自然的洗禮,慢慢長成一棵小樹。樹干粗實了許多,枝葉也繁茂了,但狹小的空間使得它整個身體不得已開始了傾斜?;ú莨と嗣敲揮卸運謇砹酥?,而是專門拿木棍做了支撐,開始為它的成長助力。慢慢地,它由一棵小樹長成懷抱粗的大樹,工人們又專門做了鐵質的支架,像一只大手一樣支撐著它,給了它特殊的?;?。這個支點仿佛賜予了楊樹“撬動整個地球”的神奇力量,它爆發出旺盛的生命力,每到春季早早冒芽吐葉。

“這就是學校那棵歪脖子樹……”學生們經過這里時,都不由自主地聊起它。這棵樹似乎已經成了某種精神的圖騰,因為它堅強的存在,帶給學生們一種精神的鼓勵和生命的啟迪,每個人都要“像這棵樹一樣迸發生命的活力”。

駐足樹下,看著樹蔭中來來往往的孩子們,那一張張陽光、青春的笑臉,無不洋溢著成長的激情。教育家蘇格拉底曾說:“教育不是灌輸,而是點燃火焰?!蔽蟻肽薔褪前嚴M衷諮男奶?,就是撥動學生奮進的動力弦,就是讓每個生命都朝氣蓬勃、活力四射?;叵胛頤竊諮5掠矯孀齙霉ぷ?,很大一部分內容不正是培養學生這樣一股子勁兒、一股子氣,滿滿的精氣神。

許多新生和家長都曾感言“進入衡水二中,踏上了這方充滿激情的沃土,似乎一切都不一樣了”,孩子們開始拼搏、努力,學著不放棄。原本也不是數一數二的佼佼者,起初也沒有想過要摘金奪銀,只是從“我不行”到“我能行”的信心建立,從“疊好被子”到“寫好試卷”的習慣養成,從懶散拖沓到假期依然按時起床的勤奮努力,一天天遇見著更好的自己,一天天積累改變:課堂上專注認真、求知思索的目光,操場上激情昂揚、朝氣蓬勃的身影,自習課上鴉雀無聲的“零抬頭”率……點點滴滴,微觀細節中透露著全新的氣象。

一直向前奮力地奔跑,當有一天他們終于觸碰到終點線的那一刻,他們自己都震驚了:中考成績平平的孩子們高考沖進了全國高等教育的最高學府清華、北大;全國各類競技比賽中他們嶄露頭角、綻放光芒;面對家庭困境或者身遇殘疾,他們依然自立自強、樂觀前行、勇擔責任、勤學上進,成為弘揚青春正能量的時代先鋒,全國“最美中學生”梁雪、任紫偉,全國最受關注“孝心少年”孫玥、解洪義,河北省青少年“自強之星”董勝強、張新崗、褚萬玉……一個個名字都是一段段堅強和追夢的鮮活故事。他們像極了墻角里的那棵楊樹,堅韌、頑強地向上生長,觸碰頭頂的金色陽光,對話飄動的白云朵朵。

然而,如果沒有那根鐵架像手一樣的有力支撐,也許這棵歪歪的樹苗早就經不起風雨,更不會有今日的繁茂。這只有力的“大手”像極了我們敬業負責的老師們,是他們用自己夜以繼日的工作、年復一年的辛勤托起了學生們的成長。他們精研細琢,集體備課,三分鐘候課,打造優質課堂,面批面改,無問題談話……一項項新方法、新舉措,讓學習變得簡單,學生們的成績慢慢提高。教室內的答疑解惑,教室外的促膝長談;失敗時的鼓勵和分析,生病時的照顧和陪伴。更多時候,老師們是用悄無聲息的愛呵護著學生:有的晚上11點鐘了依然在備課區里伏案備課,有的回到家一手抱著孩子一手拿著作業批改,有的生病住院期間還不斷詢問班里的情況……這單純質樸、執著篤定的師者之愛綿綿如水,潺潺流淌,滋潤呵護著學生們的茁壯成長。

教育是強國之基,教師是立教之本。新時代賦予了教育全新的使命,教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任?;叫蜒暈頁沙さ哪讜諫?,構建學生健康成長的育人體系,讓每一個學生在新時代的陽光下茁壯成長,由小苗長成小樹,長成大樹,鍛造成棟梁之材,這是教育的初衷、原點,也是教育的期盼和歸宿;這是教育者的職責與使命,更是教育者永恒的信仰。

(作者系衡水市第二中學副校長)

 
 


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