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山東濱州北鎮中學教師、學生家長參觀有感
作者:佚名 文章來源:本站原創 點擊數: 更新時間:2016/11/18 9:15:43

 



 

理念鑄就輝煌   習慣奠基人生

——北鎮中學高一18班班主任赴衡水二中參觀有感

 

務實干事,打造低進優出奇跡 。1996年的衡水二中還只是一個“新生兒”,軟硬件差、社會關注度低、學生家長無人問津、生源枯竭。年度教育考核,連續穩坐全市“倒數第二”冷板凳。高一新生均為其他學校挑選完剩下的。大海航行靠舵手,領引航向掌舵人。2004年,秦海地帶領學校一班人大刀闊斧探索改革發展思路,摒棄以往學校陋習,創新管人用人機制,針對學校起步晚、生源基礎差等現狀,確立了“加強德育,嚴格管理,分層教學,分類輔導”的基本思路,獨創“原生態教育”理念,樹立“低進優出”的辦學品牌,腳踏實地,一步一個腳印,一步一個臺階。全校教職員工全身心投入到參差不齊的學生教學工作中,以實際行動踐行面向全體,分層教學,培優補差,人人成才行動中。默默奉獻于“二中成功我成功,二中勝利我勝利”。功夫不負有心人,最終實現了“平凡的孩子接進來,杰出的孩子送出去”的“低進優出”教育目標。2016年,高考成績實現重大突破,37人考入北京大學和清華大學,一本上線3663人,上線率超過90%以上,列全省第二名(文科全省第一名)的好成績。

天下第一操 ,健體激勵富成效。震撼的音樂,壯觀的隊伍,整齊而有節奏的步伐,緊緊地吸引了老師們的目光。更讓大家感到不可思議的是,衡水二中學生們手里都沒忘拿一張印有知識點的試卷,利用集合的點滴間隙,抓緊一分一秒。仰視高舉的試卷,全身心投入的高聲誦讀,身邊來往的參觀者仿佛不曾存在。規定時間的誦讀時間結束就是一支支規則的方塊隊均勻的分布于跑道上,那陣式真的可以和我們的國慶節大閱兵PK了。服裝的統一、步伐的整齊、動作的一致、零距離的間距讓你感覺不到這是一支支班級隊伍在疾行!跑操前后的集體行動,急速擺臂,高喊“二中第一,我們第一”的口號,把學校榮譽和個人前程融為一體,主人翁意識自然提升!還有個別小團隊早操解散后的擊掌、喊口號然后一臉的激情離開操場奔赴另一方展示的舞臺——教室!暫且不談二中的同學們有多么的熱愛學習,單看他們這種昂揚的斗志就足以讓我們佩服得五體投地。 這整齊的背后,這昂揚向上的畫面,凝聚了多少毅力與汗水?凝聚了多少意志與決心?凝聚了多少老師和學生們的雄心壯志?……如果我們能像他們一樣,哪怕只有他們十分之一的決心和斗志,我們的工作質量以及令人頭疼的養成教育還用發愁嗎?走好每一次路隊,保持好每天的衛生,離開座位時放好凳子,上完廁所記著沖水……這些舉手之勞的事情,看似好辦,最初做起來并不是那么容易,原因很簡單,因為它還未成為一種習慣。我相信,只要我們持之以恒,堅持不懈,通過多種渠道想盡一切辦法去幫助教育我們的孩子,他們最終一定會像衡水二中的學生們一樣斗志昂揚,跑好“天下第一操”。到那時,不隨手亂丟垃圾、上完廁所記著沖水、不在走廊上追逐打鬧,還用得著我們老師再費心嗎? 

習慣培養杰出人才。慎思敏行,訥于言敏于行的“二中娃娃兵”。按照“激勵+養成”雙優德育模式,科學設計作息時間,合理整合“有效時間”,對全校近萬名學生的學習和生活起到了事半功倍的效果。半個小時的晚餐結束,學生們大步流星進入教室,迅速翻開“走遍天下也不怕”的數理化和涵蓋歷史文化社會學的語文、地理、歷史等課本,投入到汲取知識的海洋。面對全國各地慕名而來的教育界同仁的觀摩,整個教室鴉雀無聲,無一例交頭接耳甚至側目,"目中無人"的學生們各自或思考或書寫。二十一點五十分,晚自習下課鈴聲響起,學生們有秩序地走出教室、教學樓,快步走向宿舍樓,清潔洗漱,二十二點十分統一熄燈睡眠。早晨五點半,全校師生一路小跑奔向操場,開始傳說中的“天下第一操”。清新的空氣,清醒的頭腦,步調劃一,儼然訓練有素的部隊。早操結束,學生們解散一路小跑向教室,開啟新一天累并充實的學習。全校每一個角落找不到一個牽手悠閑漫步、懶散閑庭信步、勾肩搭背卿卿我我的“閑人”。正因為學生有了緊張的作息習慣,學生才有了很強的時間概念,高效觀念:學生做操前要高舉知識點試卷高聲誦讀,排隊打餐時默記知識點!這樣做的可喜結果就是學生在課堂上知識點熟的不能再熟,與老師高效互動!什么窗外川流不息的參觀者,就是你拿著閃光燈照相我也不見;什么你開門來到我身邊看我記筆記,我也感覺不到你的存在! 學生就是課堂的主人,課堂就是學生展示的舞臺,學生樂在課堂,喜在師生互動后的收獲,學習怎一個“樂”字可以概括?!           

文字勵志漲士氣。衡水二中教學樓懸掛的條幅,電子屏幕上滾動播出的成就,草坪、樓道、教室門、教室墻壁等處獨具匠心的圖文,就連我等參觀者都熱血沸騰,更別說是創造了和正在創造著奇跡的衡水二中人!校園的大學石林更是凈化學生奮斗雜質的最佳場所,睿智的衡水二中領導讓每一塊精美的石頭會說話,用這一塊塊石頭引領著學生走向心中理想的殿堂! 張燈結彩系列“快樂高考七天樂”,烘托過大年的情感氛圍?!壩械氖焙蚰慊岣械驕?,但不放棄是對付困難的最好辦法”;“不管作業有多少,都要按時完成,而且要有質量的完成,切記,認真且有思考的完成一套卷,比走馬觀花地完成十套卷要更有效得多,現在偷的懶,都是給將來挖的坑”;“不要熬夜熬到太晚,上課的40分鐘利用好,絕對有事半功倍的效果,注重保持身體健康,提高學習效率”……各種各樣質樸而勵志標志、條幅,校園中格外醒目,時時處處給學生們送上溫馨提示。

活動競賽多彩,鑄就學生高尚品質。班級之間適時發起學習、衛生等評比挑戰活動,樹立敢為人先,唯旗是奪的斗志和凝聚力;學校不失時機地組織紅色教育、特色踏青、赴敬老院探望老人等愛心公益活動,積極參加社會實踐;廣大高三考生在“高考七天樂”、“誓師動員”、“送祝?!?、“發錢了”、“張燈結彩”等充滿溫馨愛意的活動中忘卻考前緊張,緩解學習壓力。高考沖刺前,高三年級全體班主任帶領任課老師們,利用“高考特餐”為操場上揮舞紅旗的學生們壯行,慈母之情猶如春播迎接收獲,衷心祝福金榜題名,“勇士歸來”。  

總之,成績的背后是學校管理理念的體現,是學生樂學善學的成果,與學校共命運,與學校融為體,學校成就學生,學生鑄就學校!

 

 

未來不是夢,認真對待每一分鐘

——衡水二中參觀有感

北鎮中學201618   徐振鐸家長

201618班的孩子們,非常榮幸地跟隨你們一起去參觀衡水二中。一路上歡歌笑語,讓我仿佛回到了學生時代。我羨慕你們的年輕,羨慕你們的朝氣,羨慕你們的心無城府、羨慕你們的陽光笑容,甚至羨慕你們的幼稚……。不禁想,如果世上真有“穿越”,我也能穿越回到學生時代該多好!或許你們會說,有啥好的,作業那么多,每天放學那么晚,還要考試,沒時間玩,不能看手機,每天睡覺時間那么少,你們多好,不用考試,不用寫作業,也不用操心考試,我們每天這么累,你們多么輕松。我們大人真的輕松嗎?在這里,我們暫且不談,你可以留心觀察你的父母和老師??戳撕饉械耐塹納鈦叭粘?,你們還覺得自己是這世上最累最辛苦的人嗎?如果你們覺得自己很辛苦,那么衡水二中的孩子們呢?

參觀回來,老師和家長們都很想知道你們的感受,甚至等不到回來,老師就先后兩次在車上分享了自己的參觀感受。我也問過你們中的好幾個同學:“這樣的生活,你能夠適應嗎?”你們給我的回答是“不能!”沒有其他答案。這個回答就是前面問題的答案:人家的孩子比你們辛苦!

我還曾問過你們中的幾個,他們身上有沒有值得我們學習的地方,你們的回答也是一致的:“有”。那么值得我們學習的地方是什么呢?我想,因為每個人觀看問題的角度不同,感受也不盡相同,但有一點是我們應該達成共識的,那就是,我們大家一致認為震撼的、服氣的地方,就一定是我們要學習借鑒的。是什么呢?我想與你們分享一下我的感受。

首先,給我震撼最大的是晨起的早讀和跑操。

天蒙蒙亮,衡水二中幾千名學生從各個公寓飛奔而來,跑到自己的位置,馬上掏出英語資料大聲誦讀,目不斜視,毫不羞澀,不懼寒冷,旁若無人。這些學生的行為,對你是否有所觸動?你有沒有嘗試也去學學他們,也把手拿出來,照他們的樣子做做呢?我建議你們不妨嘗試一次,如何?

衡水二中的跑操稱為天下“第一操”,看完后真的讓我震撼,我觀察過所有參觀的老師和學生,他們的臉上都寫著這樣的字——“震撼”。他們操場并不大,幾千人一起跑操,一點擁擠的感覺都沒有。每個方陣的同學步伐整齊,節奏一致,動作整齊劃一,口號聲響徹云天。不論跑幾圈,隊伍紋絲不亂??贍苣忝腔嵯?,跑操那么整齊干什么?和成績有關嗎?孩子們,跑操跑的是“精氣神”、是“士氣”、是“做事情的態度”。我覺得“跑操”這一模式,你們完全能夠復制,就像你們學過的那篇課文《搭石》中寫的那樣,前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,形成動人的旋律。孩子們,試試吧!他們能做到的咱們也應該能。我們期待著,18班同學們的跑操成為北中操場上一道亮麗的風景線。

其次,打動我的是一句話——學習是一種責任。

還記得嗎?在聽報告時,里面有這樣幾句話:“我上學時非常不喜歡《哲學》,甚至討厭它,但這并不妨礙我把整本書都背下來,因為這是一種責任?!焙⒆用?,聽到了么,不要再抱怨哪一門課討厭了,你是學生,現階段,你的主要責任就是學習,就像笑話中寫的那樣,你是“皇上”,各門課都是你的“愛妃”,每門課你都要傾其所有,認真對待,不能厚此薄彼,因為你不能“修掉”哪一個,即使不愛,也要好好對待,只有你好好對待她,她才會對你有所回報,助你一臂之力。

我還在一間教室的黑板上方看到這樣一句話——為了母親的微笑。孩子,在你成長的道路上,母親無疑是付出最多的人,最累的也是她,她為你們做什么都是心甘情愿的,你有了進步,最高興的人就是她,所以,為了你們的媽媽能夠幸福微笑,為了你的責任,認真對待每一科,摸索每一門課的規律,真正地走進去,研究它,嘗試著喜愛它,相信我,會有驚喜等著你的!

親愛的孩子們,寫到這里,我還有幾點建議,希望引起你的重視。首先,走路時能不能快一點,不要晃晃悠悠,慢條斯理的。老師比你們年齡都大,走起路來虎虎生風,反觀部分同學,倒像是個七八十歲的老頭老太太,這不好吧。其次,同學們發言時、讀書時,聲音能不能大一點,說話的節奏能不能別那么拖拉,讓人感覺毫無生氣,完全不像你們這個年齡段的孩子。嘗試每天大聲讀書吧,相信你們會找到你們年齡應有的色彩和氣勢的。

孩子們,衡水歸來,你們的感受是什么呢?這是老師、眾多家長迫切想知道的。我們都在猜測:是衡水二中學生專注投入的學習狀態?是他們跑動的身影?是超越永無止境的情懷?還是他們高效的學習節奏?相信你們已經有了自己的思考,那就付諸筆端,與大家分享吧!

最后,我想表達對你們的祝愿和期盼,就是我題目中所寫的那句話“未來不是夢,認真對待每一分鐘”。希望你們在以后的人生道路上,認真對待每一分鐘,拼勁自己的洪荒之力(網絡注釋:哪有什么洪荒之力,只不過在咬牙堅持)朝著自己的夢想前進!

 


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